Objectifs de la leçon : 

  • Parler d’une situation passée en utilisant l’imparfait.
  • Niveau : intermédiaire
  • Durée prévue : 2h

texte court imparfait

A. Écoutez puis lisez le texte ci-dessous.

 

Autrefois, en France, on mourait jeune, on ne pouvait pas se soigner convenablement. Les guerres étaient nombreuses. Les gens modestes n’avaient pas accès à l’éducation et souffraient de la famine. Il y avait peu de distractions. On ne voyageait pas. Les mariages étaient décidés par les parents. Alors oui, je crois qu’on peut dire que c’était mieux avant !

B. Vocabulaire. Cherchez le sens des mots de la liste.

 

mourir jeune – se soigner – convenablement – la guerre – nombreux, euse – modeste – avoir accès à – souffrir de – la famine – les distractions

C. Complétez le tableau ci-dessous :

phrase au passé

infinitif du verbe

forme active / passive
Ex. Autrefois, en France, on mourait jeune mourir active
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

C. Complétez le tableau ci-dessous :

phrase au passé

infinitif du verbe

forme active / passive
Ex. Autrefois, en France, on mourait jeune mourir active
1.  on ne pouvait pas se soigner pouvoir  active
2.  les guerres étaient nombreuses  être  active
3.  les gens modestes n’avaient pas  avoir  active
4.  et souffraient de la famine  souffrir  active
5.  il y avait peu de distractions  avoir  active
6.  on ne voyageait pas  voyager  active
7.  les mariages étaient décidés  décider  passive

D. Répondez aux questions.

 

1. À votre avis, pourquoi est-ce que les gens mouraient jeunes avant ?

2. À votre avis, qui avait accès à l’éducation avant ?

3. Pourquoi est-ce que les gens souffraient de la famine autrefois ?

4. Pourquoi est-ce que les gens ne voyageaient pas avant ?

1. À votre avis, pourquoi est-ce que les gens mouraient jeunes avant ?

→　Je pense que c’est parce qu’il y avait beaucoup de maladies.

2. À votre avis, qui avait accès à l’éducation avant ?

→ 　Je pense que les enfants nés dans les familles riches y avaient accès.

3. Pourquoi est-ce que les gens souffraient de la famine autrefois ?

→ 　C’est peut-être à cause des guerres.

4. Pourquoi est-ce que les gens ne voyageaient pas avant ?

→ 　Je pense que c’est parce que les routes étaient dangereuses.

E. À vous !

Qu’est-ce qui était vraiment mieux avant dans votre pays ? (sans ironie)

F. Écoutez le texte et écrivez sans regarder la transcription.

⚠️ Note pour l’enseignant :

Ce texte est ironique. Il reprend une rengaine souvent entendue en France (c’était mieux avant) appréciée de certains.

Exemples : L’éducation était mieux avant, on était plus poli autrefois, on était mieux habillé autrefois, il y avait plus de travail autrefois, etc. On pourra donc comparer les époques et se poser la question « Était-ce vraiment mieux avant ?  »

Il est important de souligner le côté ironique de ce texte et le goût prononcé des Français pour l’ironie.