25 questions sur l’apprentissage des langues
Série de 25 questions, niveau intermédiaire (B1), sur le thème de l'apprentissage de la langue française. Choisissez quelques questions et répondez en développant vos réponses au maximum.
Carnaval de Nice
Texte et questions de compréhension , niveau intermédiaire (B1), sur le thème "fêtes & événements". Aujourd'hui nous allons étudier le Carnaval de Nice qui a lieu dans le sud de la France.
L’expression « avoir beau »
Vidéo et transcription, niveau intermédiaire (B1). Dans cette leçon, nous verrons comment utiliser la locution adverbiale "avoir beau".
Le site de la tour Eiffel (2023)
Texte FLE, niveau intermédiaire (B1), sur le thème du tourisme. Ce texte a été écrit en 2023. Une version plus ancienne (2009) permet de comparer l'évolution des prix des activités touristiques dans la capitale française.
Nominalisation – exercice
Exercice de grammaire, niveau intermédiaire (B1), sur le thème de la nominalisation. Transformez les verbes par leurs noms correspondant.
La Coupe du monde de la pâtisserie
Texte et questions de compréhension, niveau intermédiaire (B1), sur le thème de la gastronomie. Lisez ce texte puis répondez aux questions.
Résolutions – transcription
Vidéo et transcription, niveau intermédiaire (A2/B1), sur le thème du nouvel an. Ce texte est la transcription de la vidéo d'accompagnement de la leçon. Le document à imprimer est disponible ici.
Les chiffres romains
Leçon en vidéo sur les nombres, niveau intermédiaire (B1). Dans cette leçon, nous verrons à quoi servent les chiffres romains et nous verrons comment lire les chiffres romains.
« On » ou « on n' »
Leçon d'orthographe, niveau intermédiaire (B1), sur le thème de la négation. Écrit-on "on" ou "on n'" ? Écrit-on "on n'a pas le temps" ou "on a pas le temps" ? / "on hésite guère" ou "on n'hésite guère" ? / "on n'avance à peine" ou "on avance à peine"?
Le livre à ma soeur … transcription
Leçon de grammaire, niveau intermédiaire (B1), sur le thème de l'appartenance . Dans cette leçon, nous verrons une erreur fréquente d'utilisation de "à" pour marquer la possession.