Certains mots ont une orthographe très éloignée de leur prononciation. Nous les connaissons tous, nous les employons parfois mais savons-nous les écrire ? Voyons si vous saurez écrire les [Voir la suite...]
Voici un liste de verbes essentiellement pronominaux (PDF) à imprimer avec liens et explications. Comment accorder aux temps composés, etc.
Transcription de la vidéo - correction du test sur leur et leurs. J'explique la différence et comment ne plus se tromper.Niveau : avancé (C1) https://youtu.be/VXcDb0N15RYla leçon - le testAujourd'hui [Voir la suite...]
Transcription de la vidéo sur la leçon de vocabulaire autour du mot "changer". Niveau avancé (C1)
À l'heure où je publie cette vidéo, il y a encore des erreurs dans les correcteurs orthographiques. Vous devez être vigilant. Nous niions avec deux i ? vous étudiiez ? vous payiez Y. I. E. Z ? c'est possible, ça ?
Voici la transcription de la vidéo de la leçon "différence entre que l'on et qu'on" et plus généralement sur l'utilisation du L euphonique avec le pronom "on".
Leçon de grammaire, niveau avancé (C1) Peut-on toujours remplacer "on" par "l'on" ? Comment savoir lequel choisir ? https://youtu.be/R5ZYuR_3FO8 "L'on" - origine du pronom L'on vient du [Voir la suite...]
Leçon de grammaire en vidéo, niveau avancé (B2/C1). Dans cette leçon en vidéo, nous ferons le point sur l'utilisation de "avant que" et "après que". Pour ces deux locutions conjonctives, le mode qui suit est différent alors qu'on a tendance à utiliser le subjonctif pour les deux.
On peut s'arracher les cheveux à cause du doublement de consonne. Il faut souvent se pencher sur la famille d'un mot pour comprendre comment l'écrire. Voyons le cas du mot "honneur" et de sa famille de mot.
Le préfixe "dis-" signifie "la différence, l'absence, la séparation, l'exclusion". Le préfixe dys- (origine grecque) évoque la douleur, la difficulté, une anomalie, un mauvais fonctionnement, etc.
