Les amis d’Alex #10 Retrouvailles
Dialogue FLE et questions de compréhension, niveau avancé (B2). Épisode précédent : Angèle et son compagnon, Thomas, ont eu une discussion à propos du travail et des déplacements de Thomas.
Si tellement que – Exprimer la conséquence
Leçon de grammaire et exercice, niveau avancé (C1), sur le thème de l'expression de la conséquence en français. Aujourd'hui nous verrons comment utiliser « si … que et tellement…que ».
Davantage ou d’avantage – transcription de la vidéo
Transcription vidéo, niveau avancé (B2), sur le thème des homonymes. Vidéo d'explication sur la différence entre davantage et d'avantage.
Les amis d’Alex #9 Qu’est-ce qui ne va pas ?
Dialogue FLE et questions de compréhension, niveau avancé (B2). Épisode précédent : Estéban est allé à la bibliothèque. Il s'est fait conseiller des livres policiers.
Un ou une après-midi
Leçon de grammaire, niveau avancé (C1), sur le thème des accords délicats. Après-midi est la partie de la journée comprise entre midi et le soir. Et l'après-midi peut être masculin et plus rarement féminin.
Histoire de la tour Eiffel
Texte et questions de compréhension, niveau avancé (B2), sur le thème du tourisme et de l'Histoire de France. Aujourd'hui, nous vous racontons l'histoire de la construction de la Tour Eiffel.
Erreurs fréquentes en français partie 1
Leçon de grammaire, niveau avancé (C1). Les mots "différent, différemment; croire, se rappeler, se souvenir, empêcher et pardonner" sont sources d'erreur. Ces erreurs sont fréquentes, voici comment les corriger et ne plus se tromper.
Les amis d’Alex #8 À la BNF
Dialogue FLE et questions de compréhension, niveau avancé (B2). Épisode précédent : Alexis a téléphoné à sa mère. Ils ont parlé de l'arrivée d'Estéban.
Cesser : définition et utilisation
Leçon de vocabulaire, niveau avancé (B2/C1), sur le terme "cesser". Exercice : transformez les phrases comme dans l'exemple donné.
Ne employé seul – exercice – transcription
Exercice de grammaire, niveau avancé (C1), sur le thème de la négation. Faisons un exercice de repérage. Il s'agit de voir si le NE employé seul dans la phrase a un sens négatif ou bien s'il s'agit du NE explétif. La leçon avec les explications à imprimer est ici.