TRANSCRIPTION
Elle a l’air fin. Elle a l’air… Elle a l’air fine ? C’est l’air qui est fin ? C’est elle qui est fine ? Quand on utilise l’expression avoir l’air suivi d’un adjectif doit-on accorder l’adjectif avec « air » ou avec le sujet ? C’est la question que l’on se pose aujourd’hui.
Cette chose a l’air fine. Cette chose a l’air fin. Ça fait bizarre. Je vous explique comment ça fonctionne mais avant de commencer, abonnez-vous à ma chaîne, activez les notifications et soutenez-moi avec un petit pouce. Merci.
Premier cas : le sujet est une personne ou un animal.
Dans ce cas il y a deux possibilités. On accorde soit avec le sujet soit avec « air ».
Par exemple,
ma voisine a l’air fine.
Sa chienne à l’air malheureux.
Ma voisine a l’air fin.
Sa chienne a l’air malheureux.
Ici les deux sont possibles. Dans la première phrase, on accorde avec le sujet et donc « avoir l’air » va être en quelque sorte suivi d’un attribut du sujet. Dans la deuxième phrase, on accorde avec « air » avec le nom « air ».
Ma voisine a l’air fine.
Ma voisine a l’air fin.
Dans le deuxième exemple, il s’agissait d’un animal.
Et c’est la même chose que pour une personne. On accorde avec le sujet ou avec le nom « air » au choix.
Dans la première phrase, on a accordé avec le mot « air ».
Elle a l’air malheureux.
Et dans le second exemple :
Sa chienne a l’air malheureuse.
On accorde avec « sa chienne ». Voyons à présent dans quel cas il faut absolument accorder.
Quand le sujet est une chose, quand le sujet est inanimé, c’est-à-dire que le sujet n’est ni un animal ni un être humain, dans ce cas on accorde toujours avec le sujet.
Par exemple,
ces règles ont l’air fiables.
Cette solution a l’air intéressante.
Ici le sujet n’est ni une personne ni un animal.
Ces règles et cette solution, dans ce cas, « fiables » et « intéressantes » doivent s’accorder avec le sujet. Ces règles (pluriel) , fiables (pluriel).
Cette solution (singulier mais féminin) intéressante (féminin singulier).
Cette règle a l’air intéressante.
Cette règle a l’air intéressante.
Et cette règle a l’air intéressante.
Voyons à présent le cas numéro 3.
L’adjectif s’accorde avec « air » quand « air » est construit avec un complément.
Je m’explique.
Dans la phrase : « Ma voisine a l’air coquin de son mari. »
On ne peut pas dire « l’air coquine de son mari ».
Ici « de son mari » est le complément de « air coquin » de « l’air coquin ».
Et dans ce cas on accorde toujours l’adjectif avec « air ».
Ma voisine a l’air coquin de son mari.
Dans la phrase numéro 2, c’est la même chose.
Elle a l’air malin de sa soeur aînée.
Ici on ne pourrait pas dire « elle a l’air maligne de sa sœur aînée ».
« De sa sœur aînée », c’est le complément de « l’air malin » et par conséquent on accorde malin avec « l’air ».
Vous avez compris ? Vous pouvez imprimer cette leçon et l’exercice que nous allons faire à présent en accédant au site
podcastfrancisfacile.com.
Vous avez un document. Vous l’imprimez et vous pourrez ainsi réviser cette leçon.
On fait un petit exercice pour voir si c’est compris. Je vais écrire quatre phrases. Vous devez corriger ces phrases seulement si c’est nécessaire. Il ne faut pas non plus surcorriger.
Alors, est-ce qu’il y a des erreurs dans ces phrases ?
Phrase numéro 1 .
Ces propositions ont l’air intéressant.
Est-ce que cette phrase est correcte ?
Non. Pourquoi ?
Eh oui ! « Ces propositions » ce n’est pas un être animé. Ce n’est ni un animal ni une personne. C’est une chose alors on accorde toujours.
Ces propositions on l’air intéressantes.
Propositions c’est féminin pluriel donc on ajoute e-s.
Phrase numéro 2.
Ces filles ont l’air gentil.
Est-ce que cette phrase est correcte ?
Oui ? non ? vous hésitez ? Les deux sont possibles. Donc cette phrase est correcte. Quand il s’agit d’une personne ou d’un animal on a le choix.
Ces filles ont l’air gentil.
C’est correct. On aurait aussi pu écrire : Ces filles ont l’air gentilles.
C’était tout aussi correct
D’accord ? Si vous écrivez : « Ces filles ont l’air gentilles » vous accordez avec le sujet « ces filles » parce que c’est une personne, parce que ce sont des personnes et donc on doit écrire gentille au féminin et au pluriel.
i l l e s gentilles
Phrase numéro 3
Ta mère a l’air intelligent.
Est-ce que cette phrase est correcte ?
Non ? si ? si ! c’est correct.
Ta mère a l’air intelligent.
C’est correct. Pourquoi ?
Parce qu’on a le choix. Mais alors quand a-t-on le choix ? quand le sujet est une personne ou un animal. Et donc ici, «ta mère » c’est une personne, c’est un être animé, on a donc le choix. Soit on accorde avec « air » comme c’est le cas maintenant soit on accorde avec le sujet « ta mère » et donc la phrase numéro 2 et la phrase numéro 3 c’est exactement le même cas.
Voyons enfin la phrase numéro 4.
Ces cerises ont l’air bon.
Est-ce que cette phrase est correcte ?
Non.
Que doit-on dire ?
Ces cerises ont l’air bonnes.
Pourquoi ?
Parce que « cerises » n’est pas un être animé. Ce n’est ni une personne ni un animal. Exactement et pour cette raison on accorde en genre et en nombre. On accorde au féminin cerise est féminin, et en nombre (pluriel) les cerises, ces cerises.
On ajoute donc n e s ça va donner bonnes.
Ces cerises ont l’air bonnes.
Donc on reprend phrase numéro 1
Une seule possibilité.
Ces propositions ont l’air intéressantes.
Phrase numéro 2, deux possibilités.
Ces filles ont l’air gentil.
Ces filles ont l’air gentilles.
Phrases numéro 3, encore une fois deux possibilités parce que c’est un être animé.
Ta mère a l’air intelligent.
Ta mère a l’air intelligente.
Et enfin phrase numéro 4 :
Ces cerises ont l’air bonnes.
Une seule possibilité pourquoi ?
parce que « cerises » n’est pas un être animé.
Voilà ! C’est tout pour cette leçon. J’espère qu’elle vous a été utile.
Je vous donne un petit devoir. Comment écrivez-vous la phrase : _______________
Attention ! Il y a deux manières d’écrire cette phrase _______________.
Comment écrivez-vous cette phrase ? Écrivez la réponse en commentaire.
À bientôt !
