Objectifs :

  • pronoms indéfinis
  • adjectifs indéfinis

Activités en relation : dialogue – 25 questions – leçon – liste vocabulaire

A – Lisez le texte ci-dessous.

Hier, j’ai participé à une réunion d’anciens élèves du collège. Tous mes camarades de classe étaient présents. Certains sont devenus fonctionnaires, d’autres sont entrepreneurs. On a parlé pendant plusieurs heures du bon vieux temps, de nos études, de nos réussites. On m’a demandé si je pensais avoir réussi ma vie, moi aussi. Je n’ai rien répondu, je suis resté silencieux quelques secondes. Et tous m’ont regardé bizarrement.

B – Vocabulaire. Cherchez le sens des mots de la liste.

  • une réunion
  • un ancien élève
  • un camarade de classe
  • un fonctionnaire
  • un entrepreneur
  • le bon vieux temps
  • les études
  • la réussite
  • silencieux
  • bizarrement

C – Soulignez tous les pronoms et les adjectifs indéfinis du texte.

Hier, j’ai participé à une réunion d’anciens élèves du collège. Tous mes camarades de classe étaient présents. Certains sont devenus fonctionnaires, d’autres sont entrepreneurs. On a parlé pendant plusieurs heures du bon vieux temps, de nos études, de nos réussites. On m’a demandé si je pensais avoir réussi ma vie, moi aussi. Je n’ai rien répondu, je suis resté silencieux quelques secondes. Et tous m’ont regardé bizarrement.

D – Classez les pronoms et les adjectifs indéfinis du texte dans le tableau ci-dessous.

pronom adjectif
  • certains
  • d’autres
  • on
  • rien
  • tous
  • tout
  • plusieurs
  • quelques

E – Répondez aux questions sur le texte.

  1. Que sont devenus ses anciens camarades de classe ?
  2. Pendant combien de temps ont-ils parlé ?
  3. Pendant combien de temps est-il resté silencieux ?
  4. Qu’a-t-il répondu ?

  1. Certains sont devenus fonctionnaires, d’autres sont entrepreneurs.
  2. Ils ont parlé pendant plusieurs heures.
  3. Il est resté silencieux pendant quelques secondes.
  4. Il n’a rien répondu.

F – Répondez librement à la question :

Que signifie pour vous “réussir sa vie” ?`

G – Complétez par les pronoms et adjectifs indéfinis de la liste. Accordez si nécessaire.

on – personne – tout – chaque – plusieurs – quelqu’un

1. __________ la classe a envie d’étudier.
2. _____________ n’est venu à la réunion.
3. _____________ enfants étaient absents ce matin.
4. _____________ nous a parlé des problèmes d’échec scolaire.
5. Nous avons parlé à _____________ de nos problèmes.
6. Le professeur a parlé à _____________ parent.

1. Toute la classe a envie d’étudier.
2. Personne n’est venu à la réunion.
3. Plusieurs enfants étaient absents ce matin.
4. On nous a parlé des problèmes d’échec scolaire.
5. Nous avons parlé à quelqu’un de nos problèmes.
6. Le professeur a parlé à chaque parent.

H – Relisez le texte et imaginez une réunion d’anciennes camarades de l’université.

I – Dictée : Écoutez le texte et écrivez sans regarder la transcription.

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