🔷 SITUATION :
Georges pose des questions sur l’emploi du temps de Pauline.
🔷 DIALOGUE :
Georges : Tu as cours mercredi ?
Pauline : Oui, j’ai cours tous les jours sauf le week-end.
Georges : Quand est-ce que tu as cours de maths ?
Pauline : J’ai cours de maths le lundi, le mercredi et le vendredi.
Georges : Trois fois par semaine ?
Pauline : Oui, les cours durent deux heures.
Georges : Tu as ton cours de dessin quel jour ?
Pauline : Mon cours de dessin, c’est le mardi.
Georges : C’est de quelle heure à quelle heure ?
Pauline : C’est de treize heures à quinze heures.
Georges : Et qu’est-ce que tu fais après ?
Pauline : Après, j’ai un cours de tennis.
🔷 VOCABULAIRE :
→ les jours de la semaine :
lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche
→ les cours :
un cours de français, un cours d’anglais, un cours de maths, un cours d’histoire, un cours de chimie, un cours de piano, un cours de dessin, un cours de tennis
→ le temps, la durée, la fréquence :
une heure, une fois, trois fois par semaine, tous les jours, sauf le week-end, durer, de quelle heure à quelle heure ? , de treize heures à quinze heures
🔷 QUESTIONS :
- Pauline a cours quels jours ?
- Le cours de dessin de Paulin est quel jour ?
- Son cours de dessin est à quelle heure ?
- Pauline fait quoi après son cours de dessin ?
🔷 VRAI FAUX :
- Pauline n’a pas cours tous les jours.
- Pauline a cours de maths trois fois par semaine.
- Le cours de maths de Pauline est à deux heures.
- Pauline a cours tous les jours sauf le dimanche.
🔷 À vous !
Regardez l’emploi du temps de Pauline et posez des questions sur :
- les cours d’anglais
- les cours de français
- les cours de chimie
- les cours d’histoire
- les cours de sport
🔷 DÉVELOPPEMENT :
Répondez librement aux questions suivantes :
- Vous avez cours de français quels jours ?
- Vous avez quels cours le lundi ?
- Vous avez cours le week-end ?
