Dans ce dialogue, les verbes sont à la voix passive et active. L’objectif est de reconnaître les temps utilisés ainsi que la voix.
leçon voix passive ⎮ exercice 1 ⎮ exercice 2 ⎮ exercice 3 ⎮ dialogue ⎮ texte court⎮ texte long
🔷 SITUATION
Mathieu et Louise sont activistes. Ils participent régulièrement à des manifestations. Cette fois, Mathieu ne veut pas se rendre à la prochaine manifestation. Louise essaie de la convaincre d’y aller quand même.
🔷 DIALOGUE
Louise : Comment ça tu ne vas pas aller manifester samedi ?
Mathieu : Non, ma décision est prise, je n’irai pas !
Louise : Explique-toi !
Mathieu : La loi va certainement être votée. C’est fini.
Louise : Mais pas du tout ! L’année dernière, grâce aux manifs, une commission a été créée, une enquête a été menée et finalement la loi n’est pas passée.
Mathieu : Oui, mais cette fois, elle sera votée. Bon, écoute, qu’est-ce que ça changera si je manifeste samedi ?
Louise : Eh bien, je te le dis ! Le gouvernement renoncera… C’est certain. Quoi ? Que se passe-t-il ? Si on n’avait rien fait l’année dernière, la loi serait passée. Tu es d’accord ?
Mathieu : Oui, c’est vrai.
Louise : Si je ne faisais rien, là maintenant, tu penserais quoi ?
Mathieu : Que tu as changé…
Louise : Et ça te ferait plaisir ?
Mathieu : Ben non.
Louise : Et moi ? Tu crois que ça me ferait plaisir de penser que tu serais devenu défaitiste ? Tu crois que ça me ferait plaisir ?
Mathieu : Ben non.
Louise : Alors tu participeras ?
Mathieu : Seulement s’il fait beau !
Louise : Ça tombe bien, la météo annonce un grand soleil.
🔷 VOCABULAIRE :
voter une loi – prendre une décision – créer une commission – mener une enquête – renoncer – devenir défaitiste – ça tombe bien
🔷 GRAMMAIRE :
Classez les verbes dans le tableau suivant.
Il s’agit de réfléchir à la valeur du temps utilisé.
| PASSÉ | PRÉSENT | FUTUR |
|---|---|---|
Classez les phrases dans le tableau suivant.
| VOIX ACTIVE | VOIX PASSIVE |
|---|---|
