Dialogue FLE et exercices de compréhension, niveau avancé (C1).

Situation : La visite du manoir continue. Après avoir visité le manoir, Jeanne et l’agent commencent la visite des jardins.

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🔷 DIALOGUE :

L’agent : Alors, nous voici à l’entrée des jardins. Un hectare de verdure…
Jeanne : Qu’est-ce que c’est joli.
L’agent : Oui, ils ont été dessinés il y a plus de cent ans…
Jeanne : J’adore les jardins à l’anglaise. Regardez ces roses.
L’agent : Alors, les jardins ont été créés au vingtième siècle par un certain Charles Lautrec. Mais rien à voir avec le peintre. La superficie est de deux hectares.
Jeanne : Il y a un potager, n’est-ce pas ?
L’agent : Oui, je vous y conduis. C’est là.
Jeanne : Il n’est plus entretenu ?
L’agent : Non, le contrat avec la compagnie de jardinage ne concernait que les haies, la taille des arbres et de la roseraie.
Jeanne : Vous savez ce qui était planté ?
L’agent : Alors, j’ai quelques photos pour vous donner une idée.
Jeanne : Ce sont des potimarrons ?
L’agent : Oui, l’ancien propriétaire était passionné de cucurbitacée : il y récoltait potiron, potimarron, courge spaghetti, citrouille, pâtisson, giraumon…
Jeanne : Vous êtes drôlement calé en cucurbitacées !
L’agent : Non, je ne fais que lire la fiche. Je ne sais même pas à quoi pouvaient ressembler tous ces légumes.
Jeanne : Et la tonnelle avec les glycines ? Il y avait une tonnelle sur la brochure…
L’agent : Alors, il y a bien une tonnelle, mais c’est une tonnelle de rosiers. Vous voulez sans doute parler de la pergola. C’est juste au bout de l’allée. Suivez-moi, c’est par là. Attention à la marche.
Jeanne : C’est encore plus beau que j’imaginais. La glycine est immense.
L’agent : C’est une glycine du Japon. Elle a plus de cent ans.
Jeanne : C’est incroyable. Quelle beauté ! Et le cerisier ?
L’agent : Nous sommes passés devant tout à l’heure. Il était devant les serres. Comme les fleurs sont tombées, il est passé inaperçu. Vous remarquerez que la terrasse a besoin d’être réparée par endroits.
Jeanne : C’est un détail. Oh là là, cet endroit est merveilleux.
L’agent : On continue la visite ?
Jeanne : Il reste encore des choses à voir ?
L’agent : Oui, l’annexe.
Jeanne : Eh bien, allons-y ! Surprenez-moi !

🔷 VOCABULAIRE :

les cucurbitacées, le potiron, le potimarron, la courge spaghetti, la citrouille, le pâtisson, le giraumon,
le jardin, le jardinage, l’allée, la terrasse, l’annexe, la pergola, la tonnelle , la serre, la fleur, la rose, le rosier, la roseraie, le cerisier, la verdure, la glycine, l’arbre

🍀 ACTIVITÉS 🍀

🔷 QUESTIONS :

  1. Les jardins datent de quand ?
  2. Pourquoi le potager n’est-il pas entretenu ?
  3. Où est la pergola ?
  4. Pourquoi Jeanne n’a-t-elle pas remarqué le cerisier ?

  1. On comprend qu’ils ont plus de cent ans. Ils ont été créés au vingtième siècle.
  2. Parce que le contrat avec la compagnie de jardinage ne concernait que les haies, la taille des arbres et de la roseraie.
  3. Elle est au bout de l’allée.
  4. Parce que les fleurs sont tombées.

🔷 VRAI FAUX :

  1. La tonnelle avec les glycines est au bout de l’allée.
  2. L’agent immobilier connaît bien les cucurbitacées.
  3. La glycine vient du Japon.
  4. Ils n’ont pas encore visité l’annexe.

  1. Faux.
  2. Faux.
  3. Vrai.
  4. Vrai.

🔷 PRONONCIATION :

  1. Ils ont été dessinés il y a plus de cent ans…
  2. Alors, j’ai quelques photos pour vous donner une idée.
  3. C’est incroyable. Quelle beauté. Et le cerisier ?
  4. Eh bien, allons-y ! Surprenez-moi !

Thème : Livre audio – partie 4 – visite des jardins