Pour aller plus loin :
Voici une suggestion de production d’essai argumenté.
Sujet : La suppression des cours d’éducation artistique
Dans un forum électronique, vous apprenez l’existence d’un projet visant à supprimer les cours d’éducation artistique (musique, arts plastiques, théâtre) pour consacrer plus de temps aux matières jugées « fondamentales » comme les mathématiques et le français. Vous réagissez à cette nouvelle en exprimant très clairement votre point de vue. Vous le défendez vivement en vous appuyant sur des exemples précis. (250 mots à 300 mots)
Objet : La suppression des cours d’éducation artistique
Chers participants au forum,
(1) Je suis profondément préoccupé par le projet de suppression des cours d’éducation artistique pour donner plus de place aux matières dites « fondamentales » comme les mathématiques et le français. Cette approche, que certains qualifieront de pragmatique, repose en fait sur une vision étroite de l’éducation, qui ne tient pas compte de l’importance de l’art dans le développement global des enfants.
Premièrement, (2) les cours d’éducation artistique sont essentiels pour développer la créativité des élèves. La musique, les arts plastiques et le théâtre, ne sont pas des matières futiles. Elles permettent à nos jeunes de s’exprimer autrement que par des mots ou des chiffres. Plusieurs études ont déjà montré que la pratique d’un instrument musical stimule des parties du cerveau liées à la résolution de problèmes et à la concentration, autant de compétences utiles en mathématiques.
Deuxièmement, (3) l’art offre aux élèves une ouverture sur le monde et les aide à comprendre différentes cultures. Le théâtre permet notamment de se mettre à la place de l’autre, d’enrichir son imaginaire et d’améliorer son expression orale. (4) Supprimer ces cours reviendrait à priver les enfants d’une formation complète.
Enfin, réduire les arts à des matières secondaires envoie un message erroné : que la culture et l’expression artistique sont moins importantes que les disciplines scientifiques. Bien au contraire, (5) un équilibre entre les matières scientifiques et artistiques est indispensable pour former des citoyens épanouis et curieux.
Pour toutes ces raison, je suis fermement opposé à ce projet et j’espère que, tous ensemble, nous pourrons le contester avec force et véhémence.
Cordialement,
Prénom
Alternatives phrase 1 : Je suis profondément préoccupé par le projet de suppression des cours d’éducation artistique.
Variations :
- Ce projet visant à supprimer les cours d’éducation artistique m’inquiète énormément.
- Je suis scandalisé à l’idée de retirer les cours artistiques du programme scolaire.
- Le fait de vouloir éliminer les cours d’éducation artistique me semble très préoccupant.
Alternatives phrase 2 : Les cours d’éducation artistique sont essentiels pour développer la créativité des élèves.
Variations :
- Les matières artistiques jouent un rôle fondamental dans l’épanouissement créatif des élèves.
- L’éducation artistique est absolument nécessaire à la stimulation de l’imagination et à la créativité chez les jeunes.
- Les disciplines artistiques sont indispensables au développement de la créativité des enfants.
Alternatives phrase 3 : L’art offre aux élèves une ouverture sur le monde et les aide à comprendre différentes cultures.
Variations :
- L’éducation artistique permet aux élèves de découvrir le monde et de comprendre la diversité culturelle.
- Les cours d’art ouvrent une fenêtre sur le monde et permettent aux élèves de mieux saisir les différentes cultures.
- Grâce à l’art, les enfants peuvent explorer le monde et appréhender la richesse des cultures.
Alternatives phrase 4 : Supprimer ces cours reviendrait à priver les enfants d’une formation complète.
Variations :
- Enlever ces cours, c’est priver les élèves d’une éducation globale et équilibrée.
- Supprimer ces disciplines équivaut à limiter l’épanouissement des futurs adultes.
- La suppression de ces matières serait un coup porté à une formation complète de la jeunesse.
Alternatives phrase 5 : Un équilibre entre les matières scientifiques et artistiques est indispensable pour former des citoyens épanouis et curieux.
Variations :
- L’équilibre entre les disciplines scientifiques et artistiques est essentiel à la formation de citoyens accomplis et curieux.
- Assurer un équilibre entre les arts et les sciences est fondamental pour forger des esprits épanouis et ouverts.
- L’harmonie entre les matières scientifiques et artistiques est primordiale pour former des individus équilibrés et curieux du monde dans lequel ils évoluent.
