Les verbes du deuxième groupe (type finir)
FINIR | CHOISIR | AGIR |
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je finis tu finis il finit nous finissons vous finissez ils finissent |
je choisis tu choisis il choisit nous choisissons vous choisissez ils choisissent |
j’agis tu agis il agit nous agissons vous agissez ils agissent |
GRANDIR | SUBIR | ACCOMPLIR |
je grandis tu grandis il grandit nous grandissons vous grandissez ils grandissent |
je subis tu subis il subit nous subissons vous subissez ils subissent |
j’accomplis tu accomplis il accomplit nous accomplissons vous accomplissez ils accomplissent |
SAISIR | APPROFONDIR | MINCIR |
je saisis tu saisis il saisit nous saisissons vous saisissez ils saisissent |
j’approfondis tu approfondis il approfondit nous approfondissons vous approfondissez ils approfondissent |
je mincis tu mincis il mincit nous mincissons vous mincissez ils mincissent |
★ Liste non exhaustive des verbes du deuxième groupe :
aboutir – accomplir – agir – agrandir – applaudir – approfondir – assainir – atterrir – avertir – bâtir – blanchir – bondir – choisir – compatir – convertir – définir – éclaircir – élargir – enrichir – envahir – établir – finir – fournir – franchir – garantir – grandir – grossir – jaunir – mincir – noircir – investir – réfléchir – remplir – réunir – réussir – rougir – saisir – subir
★ EXERCICE : conjuguez les verbes ci-dessous au présent :
- Les verbes du deuxième groupe font leur participe présent en -issant.
- Certains verbes du deuxième groupe dérivés d’un adjectif expriment le changement.
VERBE & ADJECTIF | SENS |
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→ rendre doux → rendre faible → rendre rond → devenir blanc, rendre blanc → devenir dur, rendre dur → rendre laid → rendre riche → rendre épais → rendre large → rendre beau → devenir faible → devenir frais → devenir gros, rendre gros → devenir jaune, rendre jaune → devenir maigre → devenir noir, rendre noir → devenir pâle → rendre pervers → devenir jeune, rendre jeune → rendre court → devenir lent, rendre lent → devenir rouge, rendre rouge → devenir vert, rendre vert → devenir vieux, rendre vieux |